#18 YO TAMBIÉN APRENDO

Conforme la crisis del Covid-19, a veces, ocultamos información a los más pequeños/as, de manera que los adultos no sabemos muy bien cómo tratar este tema con ellos/as. Es importante que los niños/as estén informados sobre esta nueva realidad que estamos viviendo, por ello, no hay que evitar estas conversaciones con ellos/as. No es necesario dar demasiada información sobre las diferentes preguntas que puedan tener acerca de la pandemia, simplemente se trata de dar una respuesta honesta y lo más clara posible.

Una manera importante de reconfortar a los niños/as es hacer especial hincapié en las precauciones que hay que tomar, como expresa la doctora Jamie Howard, psicóloga infantil del Child Mind Institute "Los niños se sienten seguros cuando saben qué hacer para protegerse". Por tanto, podemos aprovechar para que aprendan las diferentes medidas que hay que tomar, por ejemplo, las medidas de higiene.

A través de la música podemos ayudarles a la adquisición de estos hábitos y a la concienciación de la importancia de quedarse en casa para estar seguros y poder vencer al virus. En la siguiente canción se detallan las medidas de higiene y cuidado para niños/as, siendo un eficaz recurso de aprendizaje.

Coronavirus Canción Infantil Covid-19

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#28 MUSICOGRAMA

¿Qué es un musicograma? Son gráficos o dibujos que representan los diferentes elementos que intervienen en una obra musical (ritmo, frases, timbres, compases, etc.). Ayudan a comprender la música, a mirarla y a escucharla de forma activa. No sustituye a la partitura convencional, sino que la complementa. Fue creado por el pedagogo Jos Wuytack para enseñar a escuchar música clásica a niños y jóvenes sin conocimientos musicales. Los musicogramas podemos usarlos para ir relacionando elementos visuales con elementos musicales, y hay mil formas de combinación, es por ello que a continuación os dejamos dos ejemplo, uno con notas musicales y otros con dibujos. Cada uno lo hará de la forma que más sencilla le parezca. Aunque parezca complicado no lo es y para los niños en edad temprana tiene muchos beneficios, la estimulación temprana en música es muy importante, además al trabajar de forma gráfica resulta más sencillo. Practicar mucho en casa, ¡lo haréis genial! https://www.youtu

#27 PAZ Y ARMONÍA

La actividad física y musical en las primeras edades resulta esencial para su desarrollo. Ahora bien, tan importante es como la relajación posterior, para completar óptimamente un actividad que implique un desgaste físico o mental. Para ello, hay diversas técnicas como realizar masajes, hacer yoga, sentarse en asamblea y hablar tranquilamente, etc. Pero hoy, os presentamos esta técnica nueva y de amplia gama: el ASMR. El término hace referencia a la <<Respuesta Sensorial Meridiana Autónoma>>. Esta técnica se basa en emplear una serie de estímulos (normalmente, visuales o auditivos) que generan un placer general, con el que se consigue un estado de paz y equilibrio sensorial. El uso de este recurso en el aula, puede ayudarnos a establecer una rutina de relajación general, a partir de la actividad mental, enseñando a llegar a un punto de equilibrio y paz desde una perspectiva diferente a la implicación de movimiento. A continuación os dejamos unos vídeos ejemplo

#7 ¡YO LO HAGO SOLITO!

Como todos sabemos, la autonomía es una capacidad fundamental que debe de estar presente en la vida cotidiana de todos los niños y niñas. Por ello, es de vital importancia que se haga un buen trabajo desde temprana edad con ellos/as. Profundizar en el Área del conocimiento de sí mismo y autonomía personal se hace fundamental, sobre todo en la etapa de infantil, donde los alumnos están aprendiendo a hacer las cosas por sí solos, sin tener que depender del adulto, es decir, en el grado que se hacen más independientes, se están formando como futuras personas autónomas. No podemos pretender que hagan las cosas en el mismo tiempo que lo hace el adulto, pero sí procurar que lo realicen correctamente. De esta manera, irán automatizando estas habilidades e irán siendo más eficaces en menos tiempo. Silvia Álava nos explica en un sencillo vídeo para guiainfantil.com cómo fomentar la autonomía en los niños. Este bloque guarda una estrecha relación con las rutinas y hábitos de higien

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