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Mostrando las entradas etiquetadas como Medidas

#24 ¡TOD@S NOS PROTEGEMOS!

En tiempos de COVID-19 hay que protegerse. Por ello, es muy importante el uso de la mascarilla en todas las personas para que no contagiemos ni nos contagien. Probablemente los niños y niñas se quejen porque quizás no lo entiendan o les moleste; ahí estaremos nosotros para explicarles la importancia de tener que llevarla cuando vamos a la calle a jugar, a comprar, a visitar a los abuelos... Esta idea cumplirá con que los niños y niñas adquieran una serie de medidas para cuidar su higiene y establecer estrategias para el mantenimiento de su salud y de los demás. En estos tiempos que corren resulta algo muy esencial y, aprovechando la oportunidad que nos ofrece, los adultos debemos contribuir a que encuentren la necesidad de establecer medidas para garantizar su beneficio. Por ello, este recurso musical puede dar la oportunidad de su establecimiento. Ana María Tejero Pérez.

#11 CAMPANAS AFINADAS

Con esta actividad que propondré a continuación se pretende que los niños/as aprendan diferentes nociones del entorno a través de un juego musical. Principalmente se centra en el Bloque 1 del Área 2 del currículo, el medio físico: elementos, relaciones y medidas del conocimiento del entorno. Se procura que se interesen por el medio físico, que observen , manipulen, indaguen, actúen sobre los objetos y elementos presentes en su entorno, explorando sus características, comportamiento físico y funcionamiento, constatando el efecto de sus acciones sobre los objetos y anticipándose a las consecuencias que de ellas se derivan. Desarrollando así, habilidades matemáticas y conocimientos derivados de la coordinación de sus acciones: relacionar, ordenar, cuantificar y clasificar elementos y colecciones según sus atributos y cualidades. Aunque la música y las matemáticas puedan parecer conceptos muy antagónicos, se pueden trabajar de manera conjunta, ofreciéndole a los niños/as un ampli...