Musicmanía

Los niños y niñas en la etapa de Educación Infantil, tienen necesidad de conocer el mundo que les rodea, crear su identidad, conocer su lugar en el mundo y acercarse al contexto cultural y social del que son miembros. Trabajar esto en el aula es tan esencial que, la Orden del 5 de agosto, lo recoge como contenido esencial en la etapa de infantil. Con ello, explica, los niños y niñas podrán "conocer algunas de las producciones y manifestaciones propias del patrimonio cultural compartido, otorgarle significado y generar actitudes de interés, valoración y aprecio hacia ellas.". Bajo el seno de esta idea, hoy queremos aportar un recurso para atender a dicha necesidad. Nos encontramos en un entorno cultural muy rico, como es el andaluz. Cualquier vertiente artística tiene nombres propios de especial importancia mundial. Pero, en este caso, nos vamos a centrar en el eje vertebral de la música andaluza por excelencia: el flamenco. El hecho de acercar a los niños...

Nos adentramos en el Área 2 del curriculum de Educación Infantil. El conocimiento del mundo del que forma parte, es esencial para que se contribuya hacia una educación integral y contextualizada. Conocer su entorno y saber desenvolverse en él, experimentar con su medio natural y social, y pertenecer a un grupo, entre otros, hace que el alumnado tenga la oportunidad de adquirir una serie de valores donde, lo más importante, será que desarrolle actitud de respeto y responsabilidad hacia su alrededor y contexto. Las actitudes que conformen su persona, formarán su identidad. Es por todo esto que, el tratamiento y puesta en acción de los contenidos propios de esta área, tiene un papel fundamental en la educación de los niños y niñas en estas edades. Esté es el punto de partida para el tratamiento de esta área pues, para que el cumplimiento de las necesidades que surjan, en relación con su contexto más próximo (que a través de los nuevos conocimientos se irán ampliando), es necesario pri...